Test de 50 preguntas fáciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. ¿Qué se valora en la evaluación del grado de asimilación de los contenidos?

2. ¿Qué tipo de trastornos auditivos se producen antes del aprendizaje del idioma?

3. ¿Cuál es un objetivo de la Educación para la Salud en la etapa infantil?

4. ¿Qué clasificación del juego se relaciona con la teoría de las etapas en la evolución del pensamiento?

5. ¿Cuál es la primera etapa de la evolución de la expresión plástica en los niños?

6. ¿Qué significa la ley de desarrollo de flexores y extensores en el desarrollo motor?

7. ¿Cuál es una de las escalas psicomotoras de la primera infancia mencionadas?

8. Según la teoría del apego, ¿qué deben hacer los padres y educadores ante las demandas de los niños?

9. ¿Cuál es una de las alteraciones más frecuentes en el lenguaje oral que se caracteriza por repeticiones o bloqueos?

10. ¿Qué es importante tener en cuenta en la disposición de los juguetes en el aula de Educación Infantil?

11. ¿Qué tipo de reflejo en el recién nacido se manifiesta con una reacción de susto al oír un ruido fuerte o perder apoyo?

12. ¿Cuál es el rango de edad del primer ciclo de Educación Infantil?

13. ¿Cómo se denomina el período donde el niño combina palabras de dos en dos (ej. "coche aquí")?

14. ¿Cuál es la función principal del Técnico en Educación Infantil (TEI) según su competencia general?

15. ¿Qué se entiende por adquisición del lenguaje?

16. ¿Cómo se organiza la etapa de Educación Infantil?

17. ¿Qué tipo de ambiente debe proporcionar una escuela infantil para el desarrollo equilibrado del niño?

18. ¿Qué proporcionan las rutinas en el tiempo escolar a los niños?

19. ¿Qué factor es fundamental para Pestalozzi en la enseñanza del lenguaje?

20. ¿Qué aspecto se debe priorizar en el trabajo de los contenidos en la etapa infantil debido a la adquisición de hábitos?

21. ¿Cuál es una de las áreas en las que se organiza el currículo de Educación Infantil?

22. ¿Cuál es la definición de salud según la Organización Mundial de la Salud (OMS)?

23. ¿Qué debe hacer el educador/a ante un niño enfermo en el centro?

24. ¿Qué define el período de las operaciones formales (11-15 años) según Piaget?

25. ¿Cuál es la finalidad de la programación en el aula?

26. ¿Cuál es una de las fases del desarrollo según Piaget?

27. ¿Qué tipo de base curricular se vincula al contexto social y a la función mediadora entre el discente y el contexto social?

28. ¿Qué se fomenta al permitir que los niños tengan fácil acceso a los juguetes y elijan libremente?

29. ¿Cómo deben ser examinados los objetos en la metodología para el desarrollo sensorial?

30. ¿Qué papel juega la observación de la realidad en la adquisición del lenguaje en Educación Infantil?

31. ¿Cuál es el rango de edad del período sensoriomotor según Piaget?

32. ¿Qué tipo de material es muy indicado para las primeras edades en expresión plástica por su elasticidad y facilidad de uso sin herramientas?

33. ¿Qué caracteriza al subestadio 1 del período sensoriomotor?

34. ¿Qué tipo de estimulación deben ofrecer las figuras de apego a los niños?

35. ¿En qué principio metodológico se basa la Educación Infantil según la LOE?

36. ¿Qué es la pediculosis?

37. ¿Cuál es el principal riesgo del vómito, especialmente en lactantes?

38. ¿Qué debe fomentarse ante todo en el aula según el texto?

39. ¿Qué tipo de razonamiento ilógico es característico del pensamiento preoperacional?

40. ¿Qué se entiende por "currículo oculto"?

41. ¿Qué se busca fomentar en los niños en relación a los roles sexuales?

42. ¿Qué etapa del desarrollo psicomotor abarca de los cero a los dos años?

43. ¿Cómo deben ser las tareas escolares según las posibilidades del aula?

44. ¿Qué es importante para la adquisición del control voluntario de la micción?

45. ¿Cuál es una característica del juego en la Educación Infantil?

46. ¿Quién propuso la clasificación del juego según las etapas de la evolución del pensamiento, equiparándolo con el acto intelectual?

47. ¿Qué tipo de contenidos curriculares se refieren a una manera o tendencia a comportarse en una situación determinada?

48. ¿Cuál es uno de los objetivos de las actividades para el desarrollo de la percepción visual?

49. ¿Qué documento establece la normativa de contenidos educativos y es de obligado cumplimiento?

50. ¿Qué es una "holofrase" según Chomsky?