Test de 100 preguntas fáciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. Según la teoría del apego, ¿qué deben hacer los padres y educadores ante las demandas de los niños?

2. ¿Cuál es una de las leyes del desarrollo motor?

3. ¿Cuál es la finalidad de la Educación Infantil según la LOE?

4. ¿Qué ocurre con las cortezas cerebrales de animales criados en ambientes ricos en estímulos?

5. ¿Qué tipo de base curricular se vincula al contexto social y a la función mediadora entre el discente y el contexto social?

6. ¿Qué define el período de las operaciones formales (11-15 años) según Piaget?

7. ¿Qué tipo de juego, según Piaget, predomina a partir de los siete años?

8. ¿Qué corriente pedagógica surge con el énfasis en la acción del niño y la actividad sensomotriz?

9. ¿Cuál es uno de los objetivos de las actividades para el desarrollo de la percepción visual?

10. ¿Cuál es uno de los principios del Reglamento de Régimen Interior (RRI) de un centro educativo?

11. ¿Qué se busca fomentar en los niños en relación a los roles sexuales?

12. ¿Qué ley del desarrollo motor indica que la maduración progresa desde las partes más cercanas al eje del cuerpo hacia las más alejadas?

13. ¿Qué se debe evitar en la respuesta educativa a los niños sobre sexualidad infantil?

14. ¿Cuál es una característica del juego en la Educación Infantil?

15. ¿Qué significa la ley de desarrollo de flexores y extensores en el desarrollo motor?

16. ¿Qué concepto, según la escuela nueva, se refiere a que en el centro de la educación debe ponerse al niño?

17. ¿Qué determina la personalidad según Freud, basándose en la fuente de placer y la zona del cuerpo sobre la que se centra?

18. ¿Qué tipo de estimulación deben ofrecer las figuras de apego a los niños?

19. ¿Qué se entiende por "currículo oculto"?

20. ¿Qué autor es considerado el iniciador de las escuelas de párvulos en España?

21. ¿Qué tipo de material es muy indicado para las primeras edades en expresión plástica por su elasticidad y facilidad de uso sin herramientas?

22. ¿Qué tipo de calzado se recomienda para enseñar a los niños a ponerse y quitarse los zapatos?

23. ¿Qué es la pediculosis?

24. ¿Cuál es una de las escalas psicomotoras de la primera infancia mencionadas?

25. ¿Qué debe hacerse para prevenir la transmisión de piojos en el entorno escolar?

26. ¿Qué tipo de trastornos auditivos se producen antes del aprendizaje del idioma?

27. ¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de la sobreprotección en los niños?

28. ¿Cuál es la función principal del Técnico en Educación Infantil (TEI) según su competencia general?

29. ¿Cuál es la definición de salud según la Organización Mundial de la Salud (OMS)?

30. ¿Cuál es la finalidad de la programación en el aula?

31. ¿Qué tipo de juego, según Piaget, predomina en el período preoperacional?

32. ¿Qué factor es fundamental para Pestalozzi en la enseñanza del lenguaje?

33. ¿Qué tipo de juego, según Piaget, predomina en el período sensoriomotor?

34. ¿Quién propuso la clasificación del juego según las etapas de la evolución del pensamiento, equiparándolo con el acto intelectual?

35. ¿Cómo deben ser las actividades en la programación de Educación Infantil?

36. ¿Qué se considera un factor determinante del proceso perceptivo?

37. ¿Qué factor influye en el desarrollo perceptivo según las fuentes?

38. ¿Cuál es un objetivo de la Educación para la Salud en la etapa infantil?

39. ¿Cómo debe ser la evaluación en Educación Infantil?

40. ¿Qué deben respetar las rutinas en la organización del tiempo infantil?

41. ¿Qué etapa del desarrollo psicomotor abarca de los cero a los dos años?

42. ¿Qué caracteriza al subestadio 1 del período sensoriomotor?

43. ¿Qué debe fomentar la familia en el trato con los hijos?

44. ¿Qué tipo de contenidos curriculares se refieren a una manera o tendencia a comportarse en una situación determinada?

45. ¿Qué es la psicomotricidad de forma general?

46. ¿Qué disciplina exige al adulto que razone sus propias posiciones, haciendo más probable que estas sean razonables?

47. ¿Qué aspecto se debe priorizar en el trabajo de los contenidos en la etapa infantil debido a la adquisición de hábitos?

48. ¿Qué tipo de actividades son las que van dirigidas a todo el cuerpo en general, con movimientos globales y amplios?

49. ¿Qué papel juega la observación de la realidad en la adquisición del lenguaje en Educación Infantil?

50. ¿Qué significa el fenómeno de las sobregeneralizaciones o sobrerregulaciones en la adquisición del lenguaje?

51. ¿Cuántas figuras de apego es conveniente que tengan los niños?

52. ¿Cuál es el documento que recoge el estilo particular de transmitir valores en un centro educativo?

53. ¿Qué es la centración en el pensamiento preoperacional?

54. ¿Cuál es la máxima relación de alumnos por unidad escolar para niños de uno a dos años?

55. ¿Cuál es un signo de detección precoz de problemas auditivos en la infancia?

56. ¿Qué se fomenta al permitir que los niños tengan fácil acceso a los juguetes y elijan libremente?

57. ¿Qué tipo de reflejo en el recién nacido se manifiesta con una reacción de susto al oír un ruido fuerte o perder apoyo?

58. ¿Cuál es una de las fases del desarrollo según Piaget?

59. ¿Cuál es el principal riesgo del vómito, especialmente en lactantes?

60. ¿Cuál es un reflejo presente en el recién nacido que se pone en marcha al contacto con el pezón?

61. ¿Cuál es la máxima relación de alumnos por unidad escolar para niños menores de un año?

62. ¿Cuál es una de las áreas en las que se organiza el currículo de Educación Infantil?

63. ¿Cuál es un criterio educativo que se establece desde la teoría del apego?

64. ¿Qué proporcionan las rutinas en el tiempo escolar a los niños?

65. ¿Cuál es el rango de edad del período sensoriomotor según Piaget?

66. ¿Cuál es la máxima relación de alumnos por unidad escolar para niños de dos a tres años?

67. ¿Qué tipo de juego se caracteriza por poseer objetivos marcados por el adulto?

68. ¿Cuál es la primera etapa de la evolución de la expresión plástica en los niños?

69. ¿Cómo se denomina el período donde el niño combina palabras de dos en dos (ej. "coche aquí")?

70. ¿Qué debe fomentarse ante todo en el aula según el texto?

71. ¿Qué debe contener un botiquín de urgencias según la normativa?

72. ¿Cuál es la finalidad principal de la Educación Musical en Educación Infantil?

73. ¿Cómo se organiza la etapa de Educación Infantil?

74. ¿Qué clasificación del juego se relaciona con la teoría de las etapas en la evolución del pensamiento?

75. ¿Qué se valora en la evaluación del grado de asimilación de los contenidos?

76. ¿Cómo deben ser examinados los objetos en la metodología para el desarrollo sensorial?

77. ¿En qué etapa del desarrollo psicosexual de Freud el interés del niño se centra en el dominio del control de esfínteres?

78. ¿Qué documento establece la normativa de contenidos educativos y es de obligado cumplimiento?

79. ¿Cómo deben ser las tareas escolares según las posibilidades del aula?

80. ¿Quiénes pueden impartir la Educación Infantil?

81. ¿En qué principio metodológico se basa la Educación Infantil según la LOE?

82. ¿Qué es importante tener en cuenta en la disposición de los juguetes en el aula de Educación Infantil?

83. ¿Cuál es la principal técnica de evaluación en Educación Infantil?

84. ¿Qué tipo de razonamiento ilógico es característico del pensamiento preoperacional?

85. ¿Qué tipo de ambiente debe proporcionar una escuela infantil para el desarrollo equilibrado del niño?

86. ¿Qué se atiende especialmente en el primer ciclo de Educación Infantil en relación al desarrollo afectivo-emocional?

87. ¿Cuál es el objeto de la evaluación de las ideas o conocimientos previos de los alumnos?

88. ¿Qué son los contenidos transversales en el currículo?

89. ¿Cuál es una de las alteraciones más frecuentes en el lenguaje oral que se caracteriza por repeticiones o bloqueos?

90. ¿Qué tipo de metodologías educativas se utilizan en la Educación Infantil según las fuentes?

91. ¿Qué es una "holofrase" según Chomsky?

92. ¿Qué aspecto de la higiene personal incluye el aseo corporal, la limpieza de manos y cara, y el control de esfínteres?

93. ¿Qué se recomienda hacer si un niño presenta fiebre en el centro?

94. ¿Qué debe ser el descanso para el niño en el centro educativo?

95. ¿Qué es importante para la adquisición del control voluntario de la micción?

96. ¿Qué se consigue al poner una etiqueta con un código sencillo en el lugar donde se guarda el material?

97. ¿Qué se entiende por adquisición del lenguaje?

98. ¿Qué debe hacer el educador/a ante un niño enfermo en el centro?

99. ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza actualmente en la intervención educativa con niños sordos?

100. ¿Cuál es el rango de edad del primer ciclo de Educación Infantil?