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Oposiciones Biología y Geología

Si las ciencias son tu pasión, si te late muy dentro la vocación de enseñar y si estás pensando en preparar las oposiciones de Biología y Geología, enhorabuena, la plaza fija para el trabajo de tu vida te está esperando. Hazlo con Flou, a tu aire, y estarás mucho más cerca del éxito.

Quiero todo el conocimiento Quiero la guía formativa

Un método propio creado por profesionales

Cursos baremables incluidos

Sesiones one to one: prepara la programación didáctica

Simulacros en las diferentes pruebas de tu oposición

El mejor método para preparar las Oposiciones Biología y Geología

Plan de estudios

Nuestro plan de estudios propio está desarrollado por expertos en oposiciones y te guiará, nota a nota, hasta el aprobado final.

One to one

Junto con tu profesor/a especialista, podrás practicar tu programación y unidades didácticas de forma individualizada.

Videoformaciones

Videoformaciones de temario, supuestos prácticos y resolución de dudas.

Déjate aconsejar

Cada ejercicio de la oposición tiene sus peculiaridades y en Flou vamos a explicártelas todas para ayudarte a triunfar.

Simulacros muy reales

Te proponemos un método que te acercará a conseguir tu plaza fija: practica el examen antes de que llegue.

Tutor/a pedagógico/a

Será tu guía durante toda tu formación y te ayudará a no rendirte, a seguir avanzando y a conseguir tus objetivos.

Sal de dudas

Contar con el apoyo de un profesor/a especialista en oposiciones de Biología y Geología es lo que marca la diferencia entre intentarlo y hacerlo realidad.

Desarrollo del tema

La idea es que nunca te dejes nada en el tintero, que avances con firmeza y que demuestres todo lo que sabes. Porque lo sabes.

Prueba práctica

Muchas veces aprobar una oposición es cuestión de entrenamiento. Y en Flou vas a tener todo el que necesitas.

Aprende catalán e inglés

Estos dos idiomas van a multiplicar tus posibilidades de conseguir el trabajo de tus sueños. That’s true!

¿Tienes dudas sobre la oposición de Biología y Geología?

Sí, y quiero respuestas

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* Hasta 500 horas

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Para que fluyas en tu oposición incluimos hasta 500 horas de cursos baremables homologados por la Universidad de Nebrija. ¡Te darán los puntos que necesitas en las convocatorias con fase concurso – oposición!

Convocatorias

Aquí tienes las próximas convocatorias abiertas. Apúntate ya y da el primer paso hacia el trabajo de tus sueños.

Convocatoria 21 plazas de profesor/a de Biología y Geología en Euskadi

Álava País Vasco

21 plazas

Más información

OEP 1480 plazas para Profesores de Educación Secundaria en Cataluña

Cataluña

1480 plazas

Más información

Presta mucha atención

En este listado encontrarás todos los requisitos que necesitas como profesor/a de Biología y Geología. ¡Revísalos!

Nacionalidad

Española, de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o de cualquier Estado al que se aplique la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.

Edad

Tienes haber cumplido los 18 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.

Capacidad

No puedes padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.

Habilitación

No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas. En el caso de que no tengas nacionalidad española deberás acreditar que no tienes ninguna sanción disciplinaria o condena penal que impida, en tu Estado, el acceso a la función pública.

Tampoco puedes ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas.

Titulación

Tienes que ser licenciado, arquitecto, ingeniero o el título de grado que corresponda, o tener el Máster de Formación del Profesorado.

Si obtuviste tu titulación antes del 1 de octubre de 2009 puedes estar exento de la realización del Máster de Formación del Profesorado en los siguientes casos:

Estar en posesión del título profesional de especialización didáctica (TED), el certificado de calificación pedagógica o el certificado de aptitud pedagógica (CAP), antes del 1 de octubre de 2009.
Estar en posesión de un título universitario oficial, antes del 1 de octubre de 2009, que habilite para el ejercicio de la profesión de maestro o de un título de licenciado en Pedagogía o Psicopedagogía, así como cualquier título de licenciado u otra titulación declarada equivalente a este que incluya formación pedagógica y didáctica. Los títulos de licenciado que incluyen esta formación pedagógica y didáctica se refieren a los siguientes:
- Licenciatura en Psicología con el itinerario, la mención o la especialidad de:
- Psicología de la educación.
- Psicología de la intervención social, organizacional y educativa.
- Psicología evolutiva y de la educación.
- Licenciatura en Filosofía y Letras (división Filosofía y Ciencias de la Educación y sección Ciencias de la Educación).
- Licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Pedagogía y sección Ciencias de la Educación, en todas sus especialidades).
- Título superior de Danza (especialidad de Pedagogía de la Danza).
- Título superior de Música (especialidad Pedagogía del Instrumento y especialidad de Pedagogía de la Formación Musical Básica y General).
- Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (especialidad itinerario de Educación).
Haber acreditado la superación de 180 créditos de Pedagogía o Psicopedagogía antes del 1 de octubre de 2009, en el caso de los licenciados en pedagogía o psicopedagogía con titulación posterior al 1 de octubre de 2009.
Estar en posesión, antes del 1 de octubre de 2009, de una licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica, tal como establece la disposición transitoria octava de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Esta formación se podrá acreditar mediante una certificación emitida por la universidad en la que conste la superación de un mínimo de 80 créditos de formación pedagógica y didáctica entre las materias troncales y optativas.
Haber impartido docencia, antes del 1 de septiembre de 2009, durante un mínimo de 12 meses, en centros públicos o privados de enseñanzas regladas debidamente autorizados, en las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o de Bachillerato, Formación Profesional o de escuelas oficiales de idioma, de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.

A tres pasos de tu futuro

Con la ayuda de Flou podrás conseguir una plaza fija como profesor/a de Biología y Geología. Supera las tres partes y el trabajo que buscabas será tuyo.

Fase de oposición

Aquí se van a evaluar tus conocimientos sobre la especialidad, en dos partes:

Una primera prueba eliminatoria que consiste en un supuesto práctico y la redacción de un tema del programa.

Una segunda prueba en la que primero tendrás que presentar y defender una programación didáctica y después preparar y exponer ante el Tribunal una unidad didáctica extraída al azar de entre tu propia programación.

Fase de concurso

Se valorarán y comprobarán los méritos que hayas alegado: formación académica y experiencia docente previa.

Fase de prácticas

Si superas las dos anteriores fases, pasarás a ser un funcionario en prácticas. Se te asignará un destino y al finalizarlas se te nombrará funcionario de carrera.

Prepárate para aprobar

Las oposiciones de Biología y Geología te están esperando, pero antes necesitas interiorizar el temario. Este es un pequeño resumen.

Módulo 1

75 temas

La Tierra en el universo. Geología de los planetas. Origen de la Tierra y del Sistema Solar.
Estructura y composición de la Tierra. Los métodos de estudio.
La materia mineral y la materia cristalina. Propiedades y métodos de estudio.
Las rocas ígneas más importantes.
Las rocas metamórficas más importantes.
Los ambientes sedimentarios. Litogénesis. Las rocas sedimentarias más importantes.
Minerales petrogenéticos. Minerales y rocas de interés económico.
Los impactos ambientales del aprovechamiento de los recursos geológicos.
Las teorías orogénicas. Deriva continental y tectónica de placas.
Interpretación global de los fenómenos geológicos en el marco de la teoría de la tectónica de placas.
La atmósfera: estructura, composición y dinámica. La contaminación atmosférica. Métodos de determinación y de corrección.
La hidrosfera. El ciclo del agua. La contaminación del agua. Métodos de análisis y depuración. El problema de la escasez de agua.
El equilibrio térmico del planeta. El clima y su distribución. Los sistemas morfoclimáticos. Grandes cambios climáticos históricos.
Geomorfología. Los factores condicionantes del modelado del relieve. La importancia de la litología y las estructuras geológicas.
El modelado de las zonas áridas. El problema de la desertización. Medidas de prevención y corrección.
El modelado fluvial, costero y glacial. Las aguas subterráneas. Los impactos en las costas.
El suelo: origen, estructura y composición. La utilización del suelo. La contaminación del suelo. Métodos de análisis del suelo.
La Tierra, un planeta en continuo cambio. Los fósiles como indicadores. El tiempo geológico. Explicaciones históricas al problema de los cambios.
La historia geológica de la Tierra. Fauna y flora fósiles.
La investigación geológica y sus métodos. Fundamentos y utilidad de la fotografía aérea, el mapa topográfico y el mapa geológico. Importancia de la geología en la búsqueda de recursos y en las obras públicas.
La constitución geológica de España. Repercusiones de la geología en la variedad de paisajes, distribución de recursos, las comunicaciones y la industria. El problema de los riesgos. La ordenación del territorio.
El origen de la vida y su interpretación histórica. Evolución precelular. La teoría celular y la organización de los seres vivos.
La base química de la vida: componentes inorgánicos y orgánicos. El agua y las sales minerales. Los glúcidos y los lípidos. Su biosíntesis.
Aminoácidos y proteínas. Biosíntesis proteica. Enzimas y coenzimas. Las vitaminas.
Los ácidos nucleicos. Replicación y transcripción.
Métodos de estudio de la célula. Células procariontas y eucariontas. La célula animal y vegetal. Formas acelulares.
La membrana plasmática y la pared celular. Citosol, citoesqueleto. Sistemas de membranas y orgánulos. Motilidad celular.
Necesidades energéticas de la célula. La respiración celular aerobia y anaerobia. La fotosíntesis. La quimiosíntesis.
El núcleo interfásico y el núcleo en división. El ciclo celular y la división celular. Mitosis y meiosis.
Niveles de organización de los seres vivos. La diferenciación celular. Tejidos animales y vegetales.
La reproducción asexual y la reproducción sexual. Genética del sexo. Gametogénesis. Fecundación y desarrollo embrionario en metazoos. Ciclos biológicos.
La clasificación de los seres vivos. Taxonomía y nomenclatura. Los cinco reinos, relaciones evolutivas. Los virus y su patología. Otras formas acelulares.
Reino moneras. Las cyanophytas. Las bacterias y su importancia en la sanidad. La industria y la investigación básica.
Reino protoctistas. Géneros más comunes en charcas, ríos y mares. El papel ecológico y su importancia económica y sanitaria.
Reino hongos. Hongos comunes en nuestros campos y bosques. Importancia en los ecosistemas. Aplicaciones y utilidad. Los líquenes. Su papel como indicadores.
Las plantas I. Briofitas. Géneros comunes e importancia ecológica. El paso a la vascularidad: licopodios, equisetos y helechos. La adquisición de semillas: cicadófitos y ginkófitos.
Las plantas II. Coniferófitos y angioespermatófitos. Caracteres generales, origen, clasificación y ecología. Familias y especies de árboles y arbustos españoles más representativos. La destrucción de los bosques. La repoblación y las medidas preventivas.
Morfología y fisiología de las estructuras vegetativas y reproductoras de las cormófitas.
La agricultura en España. El impacto ambiental de la sobreexplotación. Nuevas alternativas para la obtención de recursos alimentarios.
Invertebrados no artrópodos: fila poríferos cnidarios, ctenóforos, platelmintos, anélidos moluscos y equipodermos. Especies representativas de nuestra fauna. Importancia económica, sanitaria y alimentaria.
Invertebrados artrópodos. Insectos, crustáceos, arácnidos y miriápodos. Especies representativas de nuestra fauna. Importancia económica, sanitaria y alimentaria.
Filum cordados. Caracteres generales y clasificación. Los vertebrados: características generales y clasificación. Agnatos y condrictios.
Órganos y funciones de nutrición en los vertebrados.
Órganos y funciones de relación en los vertebrados.
Órganos y funciones de reproducción en los vertebrados.
Otros recursos bióticos. Aprovechamiento medicinal, ornamental, agropecuario, avícola, pesquero. La biotecnología.
Ecología. Poblaciones, comunidades y ecosistemas. Dinámica de las poblaciones. Interacciones en el ecosistema. Relaciones intra e interespecíficas.
El ecosistema en acción. Estructura, funcionamiento y autorregulación del ecosistema.
El paisaje: componentes e interpretación. Paisajes españoles característicos. El paisaje como recurso estético. Impactos en el paisaje. Espacios protegidos.
Los impactos ambientales de las actividades humanas. Los grandes impactos globales.
Los problemas ambientales y sus repercusiones políticas, económicas y sociales. Salud ambiental y calidad de vida. La educación ambiental.
Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo y urinario humanos. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
Anatomía y fisiología de los sistemas circulatorio y respiratorio humanos. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
Nutrición y alimentación. Hábitos saludables. Principales enfermedades. Las personas como consumidores.
El medio interno: sangre, linfa y líquidos intersticiales. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
Anatomía y fisiología del sistema nervioso humano. Alteraciones del sistema nervioso en la sociedad actual. Hábitos saludables. La salud mental.
Anatomía y fisiología de los órganos de los sentidos en el ser humano. Hábitos saludables y principales enfermedades.
Anatomía y fisiología del sistema endocrino. Regulación neuroendocrina. Principales alteraciones.
Anatomía y fisiología del aparato locomotor. Hábitos posturales adecuados y principales enfermedades.
Los cambios corporales a lo largo de la vida. La sexualidad y la reproducción. Anatomía y fisiología de los aparatos reproductores. Hábitos saludables y principales enfermedades.
La salud y la enfermedad. Evolución del concepto de salud. Las enfermedades de nuestro tiempo. La drogodependencia. Estilos de vida saludables.
El sistema inmunológico. La inmunodeficiencia. Los sueros y las vacunas: descubrimiento histórico e importancia sanitaria y económica.
La genética mendeliana. La teoría cromosómica de la herencia. Las mutaciones.
La genética molecular. La ingeniería genética y sus aplicaciones. Su dimensión ética.
La naturaleza de la evolución. Mecanismos y pruebas. Principales teorías.
Evolución de la concepción de Ciencia. Las revoluciones científicas y los cambios de paradigmas en la Biología y la Geología. La ciencia como proceso en construcción. Los científicos y sus condicionamientos sociales. Las actitudes científicas en la vida cotidiana.
Momentos claves en la historia de la Biología y la Geología. La Biología y la Geología españolas en el contexto mundial. Principales áreas de investigación actual. Las relaciones Ciencia/Tecnología/Sociedad en la Biología y Geología.
Sistemas materiales. Propiedades generales y específicas. Aplicaciones. Comportamiento de los gases. Estructura de la materia. Teoría cinética y teoría atómicomolecular. Papel de los modelos y de las teorías.
Clasificación de los elementos químicos. Sistema periódico. Enlace químico. Justificación de las propiedades de las sustancias en función de su enlace. Reconocimiento de sustancias de uso común como ácidos, bases, metales, etc.
Cambios en la materia. Reacciones químicas. Intercambios energéticos. Estequiometría. Factores que afectan al desarrollo de las reacciones. Su importancia en la evolución de la sociedad.
Estudio del movimiento. Fuerzas, efectos sobre los cuerpos. Leyes de Newton. Estática de los cuerpos rígidos. Condiciones de equilibrio. Estática de fluidos.
El problema de la posición de la Tierra en el universo. Sistema geocéntrico y helicéntrico. Gravitación universal. Peso de los cuerpos. Importancia histórica de la unificación de la gravedad terrestre y celeste.
La energía. Transformación, conservación y degradación. Trabajo y calor, procesos de transferencia de energía. Efectos y propagación del calor. Propagación de energía sin transporte de masa: movimiento ondulatorio. Luz y sonido.
Naturaleza eléctrica de la materia. Corriente eléctrica. Electromagnetismo. Inducción electromagnética. La energía eléctrica: una forma privilegiada de energía. Evolución en las necesidades energéticas de la sociedad. Energías alternativas.
El trabajo experimental en el área de ciencias. Utilización del laboratorio escolar. Norma de seguridad.

Un trabajo muy gratificante

Tus tareas como profesor/a de Biología y Geología son, en resumen, explicar los fenómenos naturales que nos rodean, pero van mucho más allá:

Investigar procedimientos que ayuden a los estudiantes a entender la realidad.
Manejar conocimientos básicos y especializados sobre los diferentes aspectos de las ciencias biológicas y geológicas y aplicarlas para comprender a los seres vivos y su interacción con el medio ambiente.
Conocer y manejar adecuadamente las técnicas, equipos e instrumentos de laboratorio y ser consciente de la importancia que tiene su uso en la docencia y la investigación científica.
Generar conocimiento a través del desarrollo y la promoción de proyectos de investigación aplicando métodos de investigación científica, valorando su contribución al desarrollo de la biología/geología y de su enseñanza.
Aplicar estrategias didácticas diversas y adecuadas para la enseñanza de los contenidos biológicos, reconociendo la importancia de la enseñanza de las ciencias naturales en una sociedad inmersa en avances científicos y tecnológicos.
Educación ambiental basada en la interpretación y la transmisión a los alumnos de la reconstrucción del mundo material y social en referencia a las interacciones entre humanos y medio ambiente en relación con la biología y la geología.
Explorar, conocer y comprender los sistemas humanos en las distintas áreas en las que se relaciona con la biología y la geología.

El dinero no es lo más importante, pero…

El sueldo base de un profesor/a de Biología y Geología está rondando los 1180 € al mes con 14 pagas, pero se puede incrementar en función de diferentes factores. Sigue leyendo para hacerte una idea de lo que vas a cobrar.

A tu salario mínimo podrás sumar el complemento de antigüedad (trienios), el específico de funciones (hasta 500 € más al mes), el de destino (otros 500 € más al mes) y el de residencia (hasta 900 € más al mes).

Con estos datos ya puedes saber más o menos cuánto cobrarás si consigues tu plaza fija en las oposiciones de Biología y Geología.

FAQs

¿Cómo puedo informarme de las convocatorias a las oposiciones?

El Servicio de Alertas de Convocatorias de Flou revisa diariamente los Boletines y Diarios Oficiales para informarte sobre las nuevas convocatorias y sobre los plazos de presentación de instancias de tu oposición o concurso oposición.

¿Cómo me avisáis de las convocatorias?

El proceso es muy sencillo: cada vez que aparezca una nueva convocatoria te enviaremos un correo electrónico desde el Servicio de Alertas de Convocatorias en el que te explicaremos que ya puedes apuntarte al proceso de selección. Es importante que revises tu bandeja de entrada para que no se te escape ninguna oportunidad.

¿Cómo puedo realizar una solicitud para una convocatoria?

En el correo electrónico que recibirás de nuestro Servicio de Alertas de Convocatorias tendrás toda la información necesaria: los requisitos, los plazos y cómo realizar la solicitud, además de un enlace al documento completo de la convocatoria.

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