Oposiciones Pedagogía Terapéutica
Hay personas capaces de sacar lo mejor de cada uno/a, potenciar sus capacidades y hacerles el aprendizaje más fácil. ¿Eres una de ellas? Entonces prepara las oposiciones en Pedagogía Terapéutica y consigue el trabajo de tus sueños, ¡y de por vida!
Un método propio creado por profesionales
Cursos baremables incluidos
Sesiones one to one: prepara la programación didáctica
Tendrás simulacros de las diferentes pruebas de tu oposición
El mejor método para preparar las Oposiciones Pedagogía Terapéutica
Plan de estudios
Nuestro plan de estudios propio está desarrollado por expertos en oposiciones y te guiará, nota a nota, hasta el aprobado final.
One to one
Junto con tu profesor/a especialista, elaborarás tu programación o plan de apoyo y unidades didácticas de forma individualizada.
Videoformaciones
Videoformaciones de temario, supuestos prácticos y resolución de dudas.
Déjate aconsejar
Cada ejercicio de la oposición tiene sus peculiaridades y en Flou vamos a explicártelas todas para ayudarte a triunfar.
Simulacros muy reales
Te proponemos un método que te acercará a conseguir tu plaza fija: practica el examen antes de que llegue.
Tutor/a pedagógico/a
Será tu guía durante toda tu formación y te ayudará a no rendirte, a seguir avanzando y a conseguir tus objetivos.
Sal de dudas
Contar con el apoyo de un profesor/a especialista en Pedagogía Terapéutica es lo que marca la diferencia entre intentarlo y hacerlo realidad.
Desarrollo del tema
La idea es que nunca te dejes nada en el tintero, que avances con firmeza y que demuestres todo lo que sabes. Porque lo sabes.
Supuestos prácticos
Muchas veces aprobar una oposición es cuestión de entrenamiento. Y en Flou vas a tener todo el que necesitas.
Aprende catalán e inglés
Estos dos idiomas van a multiplicar tus posibilidades de conseguir el trabajo de tus sueños. That’s true!
¿Tienes dudas sobre la oposición en Pedagogía Terapéutica?
¡Cursos baremables incluidos*!
* Hasta 500 horas
* Validez anual
Convocatorias
Convocatoria 71 plazas para Pedagogía Terapeútica en Asturias
Asturias Asturias
71 plazas
Convocatoria 80 plazas de Pedagogía Terapéutica en Euskadi
Álava País Vasco
80 plazas
Convocatoria 21 plazas para Pedagogía Terapéutica en la Rioja
La Rioja La Rioja
21 plazas
Convocatoria 112 plazas para Maestro de Pedagogía Terapéutica en Baleares
Islas Baleares Islas Baleares
112 plazas
Convocatoria 68 plazas Pedagogía Terapéutica en Castilla y León
Castilla y León
68 plazas
Convocatoria 115 plazas para Maestros de Pedagogía Terapéutica en Región de Murcia
Murcia Murcia
115 plazas
Convocatoria 95 plazas Pedagogía Terapéutica en Castilla-La Mancha
Castilla-La Mancha
95 plazas
Convocatoria 45 plazas Pedagogía Terapéutica en Madrid
Madrid Comunidad de Madrid
45 plazas
Convocatoria 140 plazas de Maestro de Pedagogía Terapéutica en Galicia
Galicia
140 plazas
Convocatoria 132 plazas Pedagogía Terapeútica en la Comunidad Valenciana
Comunidad Valenciana
132 plazas
Presta mucha atención
Nacionalidad
Española, de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o de cualquiera de los Estados a los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.
Edad
Tienes que haber cumplido los 16 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.
Capacidad
Necesitas tener la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del puesto.
Habilitación
No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquier Organismo Público.
Tampoco puedes ser funcionario de carrera o estar en prácticas para el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas.
Titulación
Tienes que tener título de maestro o título de grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro. Si te presentas en Galicia, Cataluña o País Vasco, debes acreditar el conocimiento de cada una de sus lenguas.
A tres pasos de tu futuro
Fase de oposición
Aquí se van a evaluar tus conocimientos sobre la especialidad en Pedagogía Terapéutica en dos partes:
- Una primera prueba eliminatoria que consiste en un supuesto práctico y la redacción de un tema elegido entre los extraídos al azar por el Tribunal.
- Una segunda prueba en la que primero tendrás que presentar y defender una Programación Didáctica y después preparar y exponer ante el Tribunal una unidad didáctica extraída al azar de entre tu propia programación.
Fase de concurso
Se valorarán y comprobarán los méritos que hayas alegado: formación académica y experiencia docente previa.
Fase de prácticas
Si superas las dos anteriores fases, pasarás a ser un funcionario en prácticas. Se te asignará un destino y al finalizarlas se te nombrará funcionario de carrera.
Prepárate para aprobar
Las oposiciones en Pedagogía Terapéutica te están esperando, pero antes necesitas interiorizar el temario. Este es un pequeño resumen.
Módulo 1
- La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
- La Educación Especial en el marco de la LOGSE. Su desarrollo normativo. El concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
- El proceso de identificación y de valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.
- El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
- El centro específico de Educación Especial: características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su elaboración.
- La orientación en el proceso educativo de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Estructura y organización y función de la orientación de estos alumnos.
- Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela. Recursos externos a la escuela. Colaboración entre servicios específicos y servicios ordinarios.
- El maestro de educación especial. Funciones. Modalidades de intervención. Relación del maestro de educación especial con el resto de los maestros del centro y con los Servicios de apoyo externos a la escuela.
- La participación de la familia en la educación de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Cauces de participación. El papel de los padres en la toma de decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos.
- Los alumnos y las alumnas de Educación Infantil. Desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
- Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación Infantil. La respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumnos en el Proyecto Curricular y en las programaciones. Las adaptaciones curriculares.
- Los alumnos y las alumnas de Educación Primaria. Desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
- Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación Primaria. La respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumnos en el Proyecto Curricular y en las programaciones. Las adaptaciones curriculares.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Sistemas de detección del déficit auditivo.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva. Organización de la respuesta educativa.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia visual. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Aprovechamiento de la visión residual.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia visual. Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas. Organización de la respuesta educativa.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Los alumnos con deficiencia motora y otras diferencias asociadas. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia motora. Organización de la respuesta educativa.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia mental. Organización de la respuesta educativa.
- Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo. Análisis de los factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela en la prevención de los problemas de comportamiento.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. La identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Organización de la respuesta educativa.
- Los alumnos y las alumnas precoces, con talento y superdotados. Identificación de las necesidades educativas de estos alumnos. Organización de la respuesta educativa.
Un trabajo muy gratificante
- Atención directa a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Elaboración, selección y adaptación del material didáctico para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Elaboración del horario de atención al alumnado sin que interfiera en la actividad cotidiana del alumno.
- Asesoramiento y colaboración con el profesorado en la elaboración de adaptaciones curriculares individualizadas.
- Colaborar en el seguimiento de la evolución de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Valoración y detección de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Sensibilización, consejo y apoyo a la comunidad educativa y al alumnado del aula ordinaria.
- Orientación y asesoramiento a las familias sobre las pautas a seguir en el ámbito familiar.
El dinero no es lo más importante, pero…
A tu salario podrás sumarle el complemento de antigüedad (trienios) y el complemento de destino, además de otros como el complemento específico, el complemento específico de Comunidad Autónoma, el complemento de formación (sexenios), complementos de dedicación (Dirección, Equipos Directivos, Jefaturas de Departamento, etc.) y otros (tutoría, carrera, etc.).
En función de la Comunidad Autónoma tu sueldo puede oscilar, aproximadamente, entre los 1872 € de Mallorca y los 2461 de Ceuta y Melilla.
FAQs
¿Cómo puedo informarme de las convocatorias a las oposiciones?
El Servicio de Alertas de Convocatorias de Flou revisa diariamente los Boletines y Diarios Oficiales para informarte sobre las nuevas convocatorias y sobre los plazos de presentación de instancias de tu oposición o concurso oposición.
¿Cómo me avisáis de las convocatorias?
El proceso es muy sencillo: cada vez que aparezca una nueva convocatoria te enviaremos un correo electrónico desde el Servicio de Alertas de Convocatorias en el que te explicaremos que ya puedes apuntarte al proceso de selección. Es importante que revises tu bandeja de entrada para que no se te escape ninguna oportunidad.
¿Cómo puedo realizar una solicitud para una convocatoria?
En el correo electrónico que recibirás de nuestro Servicio de Alertas de Convocatorias tendrás toda la información necesaria: los requisitos, los plazos y cómo realizar la solicitud, además de un enlace al documento completo de la convocatoria.
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