Oposiciones
Pedagogía Terapéutica
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Convocatorias
Convocatoria 2025 | 100 plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica en Canarias
Canarias
100 plazas
Convocatoria 2025 | 10 plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica en Melilla
Melilla
10 plazas
Convocatoria 2025 | 22 plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica en Ceuta
Ceuta
22 plazas
Convocatoria 2025 | 45 plazas de maestros de Pedagogía Terapéutica en las Islas Baleares
Islas Baleares
45 plazas
Convocatoria 2025 | 702 plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica en Andalucía
Andalucía
702 plazas
OEP 2025 | 505 plazas de maestro de Pedagogía Terapéutica en Andalucía
Andalucía
505 plazas
Convocatoria 2025 | 40 plazas de Maestro de Pedagogía Terapéutica en Galicia
Galicia
40 plazas
OEP 2024 | 170 plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica
Andalucía
170 plazas
OEP 2024 | 12 Plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica en Castilla-La Mancha
Castilla-La Mancha
12 plazas
Convocatoria 2024 | 92 plazas de Maestro en Pedagogía Terapéutica en Castilla y León
Castilla y León
92 plazas
Convocatoria 2024 | 382 plazas de Pedagogía Terapéutica en la Comunidad Valenciana
Alicante
382 plazas
Convocatoria 2024 | 397 plazas de Maestro/a de Pedagogía Terapéutica en la Comunidad de Madrid
Madrid
397 plazas
Convocatoria 2024 | 9 plazas de Maestro/a en Pedagogía Terapéutica en Melilla
Melilla
9 plazas
Convocatoria 2024 | 8 plazas de Maestro/a en Pedagogía Terapéutica
Ceuta
8 plazas
Requisitos
Nacionalidad
Española, de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o de cualquier Estado al que se aplique la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.
Edad
Tener cumplidos los 16 años y no exceder de la edad máxima de jubilación forzosa.
Titulación
Deberás tener título de Maestro o título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro. De ser el caso, necesitarás acreditar el conocimiento o la titulación acreditativa de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.
Capacitación
Necesitas tener la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del puesto.
Habilitación
- No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas ni haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
- No puedes ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas.
Examen
Fase de oposición.
Se evaluarán tus conocimientos sobre la especialidad, en dos partes:
- Una primera prueba eliminatoria, que consiste en un supuesto práctico y la redacción de un tema elegido entre los extraídos al azar por el Tribunal.
- Una segunda prueba en la que primero tendrás que presentar y defender una Programación Didáctica y/o Plan de Apoyo y después preparar y exponer ante el Tribunal una unidad didáctica extraída al azar de entre tu propia programación.
El orden y contenido exacto de esta prueba dependerá de la Comunidad Autónoma en la que te presentes.
Fase de concurso.
Se valorarán y comprobarán los méritos que hayas alegado: formación académica, experiencia docente previa y otros.
Fase de prácticas.
Si superas las dos anteriores fases, pasarás a ser un funcionario en prácticas. Se te asignará un destino y al finalizarlas se te nombrará funcionario de carrera.
Temario
Módulo 1
- La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas.
- La Educación Especial en el marco de la LOGSE: Su desarrollo normativo y el concepto de alumno con necesidades educativas especiales.
- El proceso de identificación y de valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos/as y su relación con el currículo.
- El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos/as.
- El centro específico de Educación Especial: características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular.
- La orientación en el proceso educativo de los alumnos/as con necesidades educativas especiales.
- Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos/as con necesidades educativas especiales.
- El maestro de educación especial.
- La participación de la familia en la educación de los alumnos/as con necesidades educativas especiales.
- Los alumnos/as de Educación Infantil.
- Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación Infantil.
- Los alumnos/as de Educación Primaria.
- Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación Primaria.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia auditiva.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos/as con deficiencia auditiva.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia visual.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos/as con deficiencia visual.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia motora.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos/as con deficiencia motora.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia mental.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos/as con deficiencia mental.
- Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo.
- Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con autismo u otras alteraciones graves de la personalidad.
- Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos/as con autismo u otras alteraciones graves de la personalidad.
- Los alumnos/as precoces, con talento y superdotados.
Funciones
- Atención directa a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Elaboración, selección y adaptación del material didáctico para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Asesoramiento y colaboración con el profesorado en la elaboración de adaptaciones curriculares individualizadas.
- Colaborar en el seguimiento de la evolución de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Valoración y colaboración en la detección de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Sensibilización, consejo y apoyo a la comunidad educativa y al alumnado del aula ordinaria.
- Orientación y asesoramiento a las familias sobre las pautas a seguir en el ámbito familiar.
Sueldo
- Sueldo bruto: entre 2.000 y 2.500€ al mes en 14 pagas.
- Complementos: A tu salario podrás sumarle el complemento de antigüedad (trienios) y el complemento de destino, además de otros como el complemento específico, el complemento específico de Comunidad Autónoma, el complemento de formación (sexenios), complementos de dedicación (Dirección, Equipos Directivos, Jefaturas de Departamento, etc.) y otros (tutoría, carrera, etc.).
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Profesores de la oposición a Pedagogía Terapéutica
Raquel López
Maestra de Educación Primaria, especialista en Audición y Lenguaje y Profesora de Educación Secundaria
Ignacio Escudero
Maestro de Educación Primaria especializado en Pedagogía Terapéutica
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FAQs
¿Cómo puedo informarme de las convocatorias a las oposiciones?
El Servicio de Alertas de Convocatorias de Flou revisa diariamente los Boletines y Diarios Oficiales para informarte sobre las nuevas convocatorias y sobre los plazos de presentación de instancias de tu oposición o concurso oposición.
¿Cómo me avisáis de las convocatorias?
El proceso es muy sencillo: cada vez que aparezca una nueva convocatoria te enviaremos un correo electrónico desde el Servicio de Alertas de Convocatorias en el que te explicaremos que ya puedes apuntarte al proceso de selección. Es importante que revises tu bandeja de entrada para que no se te escape ninguna oportunidad.
¿Cómo puedo realizar una solicitud para una convocatoria?
En el correo electrónico que recibirás de nuestro Servicio de Alertas de Convocatorias tendrás toda la información necesaria: los requisitos, los plazos y cómo realizar la solicitud, además de un enlace al documento completo de la convocatoria.
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