Test de 50 preguntas difíciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. ¿Qué se debe evitar al emitir juicios sobre los niños en el proceso evaluativo?

2. ¿Qué tipo de enfermedades cursan con erupción en la piel?

3. ¿Qué principio metodológico implica que el aprendizaje es el producto del establecimiento de múltiples conexiones entre lo nuevo y lo ya aprendido?

4. ¿Qué es el balbuceo en la etapa prelingüística?

5. ¿Es conveniente que los niños tengan varias figuras de apego?

6. ¿Qué es la "expresión gestual"?

7. ¿Qué ley de desarrollo motor indica que el desarrollo motor progresa desde las partes más cercanas al eje del cuerpo hacia las más alejadas?

8. ¿Qué es el "sentido rítmico" en la Educación Musical?

9. ¿Qué papel tiene el juego en el desarrollo del lenguaje según Bruner?

10. ¿Cuál de los siguientes es un requisito mínimo para los centros de Educación Infantil que imparten el primer ciclo, según el RD 1004/1991?

11. ¿Qué tipo de movimientos son básicamente reflejos o involuntarios en el recién nacido?

12. ¿Qué se busca con la "fijación y seguimiento visual" en la percepción visual?

13. ¿Qué es fundamental que el educador tenga al programar?

14. ¿Qué tipo de movimientos poseen primacía según la ley de desarrollo de flexores y extensores?

15. ¿Qué es el Test de Apgar?

16. ¿Cómo deben ser los informes trimestrales a las familias sobre la evolución de sus hijos?

17. ¿Qué debe contener el botiquín de urgencias en un centro educativo para la atención de quemaduras?

18. ¿Qué tipo de estimulación deben ofrecer las figuras de apego desde el punto de vista de sus características?

19. ¿Qué implica la "irreversibilidad" en el pensamiento preoperacional?

20. ¿Qué metodología concibió María Montessori, basada en sus experiencias con niños deficientes?

21. ¿Qué metodología en Educación Infantil se perfila como la más adecuada para que los aprendizajes sean significativos?

22. ¿Qué se recomienda en el diseño de actividades para la expresión plástica?

23. ¿Cuál es uno de los propósitos principales del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)?

24. ¿Qué se debe fomentar en el aula y de qué se debe huir, según los principios educativos?

25. ¿Qué se entiende por "ritmo" en el desarrollo infantil?

26. ¿Cuál es la finalidad de la Educación según Pestalozzi?

27. ¿Qué es importante en el trabajo educativo para el desarrollo afectivo-emocional en el primer ciclo de Educación Infantil?

28. ¿Qué tipo de movimiento es básicamente reflejo o involuntario en el recién nacido?

29. ¿Cuál es una consecuencia evidente de la sobreprotección en los niños?

30. ¿Qué es el "concepto de maduración"?

31. ¿Qué debe hacer el educador con el material y mobiliario en la "Casa de Bambini" de Montessori?

32. ¿Cuál es uno de los objetivos generales del currículo de Educación Infantil en el área de "Identidad y autonomía personal"?

33. ¿Qué se le censura a Fröebel en su método?

34. ¿Qué reflejan con particular claridad la expresión gestual y corporal del niño?

35. ¿Cuál es una de las enfermedades de declaración obligatoria con mayor incidencia en España, casi exclusivamente infantil?

36. ¿Qué significa que los estilos educativos no aparecen de manera pura?

37. ¿Entre qué edades se define normalmente la preferencia lateral en la primera infancia?

38. ¿Qué caracteriza a los "ritmos" en la organización del tiempo infantil?

39. ¿Qué son los "ritmos" en la organización del tiempo infantil?

40. ¿Qué se conoce como "sordera postlocutiva"?

41. ¿Cuál es el principal método de transmisión de los Ascaris?

42. ¿Qué es el esquema corporal?

43. ¿Qué medida debe extremarse en los comedores y cocinas escolares para prevenir toxiinfecciones alimentarias?

44. ¿Qué se debe hacer con el conducto auditivo para que las ondas sonoras alcancen el tímpano fácilmente?

45. Si la definición de lateralidad no se produce de manera natural, ¿a qué edad se aconseja lateralizar al niño?

46. ¿Qué debe tener una sala para niños menores de dos años en los centros de Educación Infantil?

47. ¿Qué es una "holofrase" según Chomsky, en la etapa de las palabras aisladas?

48. ¿Cuál es el rango de edad que abarca la Educación Infantil según la LOE?

49. ¿Qué titulación debe poseer el personal cualificado en el primer ciclo de Educación Infantil, además de los maestros?

50. ¿Qué se recomienda para los padres en la reunión previa al período de adaptación?