Test de 50 preguntas difíciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. ¿Qué aspecto de la información recogida en la evaluación individual de los niños se relaciona con los hábitos de alimentación, sueño, control de esfínteres e higiene corporal?

2. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la etapa lingüística (desde los 18 meses a los 3 años)?

3. ¿Cuál es el número mínimo de unidades que debe tener un centro para impartir el primer ciclo de Educación Infantil?

4. ¿Cuál es uno de los principios básicos de intervención educativa en la concepción constructivista?

5. ¿Qué es el período de adaptación?

6. ¿Qué es el "diálogo tónico" en la Educación Infantil?

7. ¿Qué se considera el "corazón del proceso educativo" según Ausubel?

8. ¿Cuál de los siguientes es un requisito mínimo para los centros de Educación Infantil que imparten el primer ciclo, según el RD 1004/1991?

9. ¿Qué se debe evitar en la Educación para la Salud según las orientaciones metodológicas?

10. ¿Qué metodología concibió María Montessori, basada en sus experiencias con niños deficientes?

11. ¿Cuál es uno de los objetivos generales del currículo de Educación Infantil en el área de "Identidad y autonomía personal"?

12. ¿Qué objetivo general se propone en la Educación Plástica?

13. ¿Qué principio pedagógico de Decroly consiste en organizar el sistema educativo en torno a temas cercanos e interesantes para el niño?

14. ¿Qué se recomienda en el diseño de actividades para la expresión plástica?

15. ¿Qué es el balbuceo en la etapa prelingüística?

16. ¿Qué es el "sincretismo" en el pensamiento preoperacional?

17. ¿Qué aspecto adquiere un relieve especial en la Educación Infantil en relación a la metodología?

18. ¿Qué significa que los estilos educativos no aparecen de manera pura?

19. ¿Qué es una "sala de usos múltiples" en un centro educativo?

20. ¿Cuál es un factor a tener en cuenta al confeccionar el horario escolar?

21. ¿Qué es el "sentido rítmico" en la Educación Musical?

22. ¿Qué debe tener una sala para niños menores de dos años en los centros de Educación Infantil?

23. ¿Qué papel tiene el juego en el desarrollo del lenguaje según Bruner?

24. ¿Qué tipo de ambiente escolar despierta en el niño el juicio crítico de la información que recibe?

25. ¿Qué es el "anecdotario" en la evaluación de los niños?

26. ¿Qué tipo de movimientos poseen primacía según la ley de desarrollo de flexores y extensores?

27. ¿Qué es el "concepto de maduración"?

28. ¿Qué se busca con la "fijación y seguimiento visual" en la percepción visual?

29. ¿Qué deben tener los materiales de juego?

30. ¿Qué caracteriza a los "ritmos" en la organización del tiempo infantil?

31. ¿Cuál es un problema frecuente en el lenguaje oral infantil según las fuentes?

32. ¿Qué se debe tener en cuenta para la adaptación y adecuación de los objetivos curriculares?

33. ¿Es conveniente que los niños tengan varias figuras de apego?

34. ¿Qué metodología en Educación Infantil se perfila como la más adecuada para que los aprendizajes sean significativos?

35. ¿Qué se debe evitar al hablar con los niños para proporcionarles modelos de lenguaje oral correctos?

36. ¿Cuál es el rango de edad que abarca la Educación Infantil según la LOE?

37. ¿Qué se debe hacer con el conducto auditivo para que las ondas sonoras alcancen el tímpano fácilmente?

38. ¿Cómo deben ser los informes trimestrales a las familias sobre la evolución de sus hijos?

39. ¿Qué tipo de enfermedades cursan con erupción en la piel?

40. ¿Cómo deben ser los espacios para el desarrollo de la actividad educativa en el centro?

41. ¿Qué indican los errores como "vinio" o "hicio" en el desarrollo del lenguaje infantil?

42. ¿Qué se considera un "currículo abierto"?

43. ¿Qué tipo de estimulación deben ofrecer las figuras de apego desde el punto de vista de sus características?

44. ¿Qué es lo primero que se debe hacer ante un niño que ha ingerido un objeto peligroso?

45. ¿Qué es el Test de Apgar?

46. ¿Qué es la "expresión gestual"?

47. ¿Qué tipo de palabras suelen ser las primeras emisiones en la etapa de palabras aisladas?

48. ¿Qué es el concepto de "desarrollo"?

49. ¿Qué establece el artículo 27 de la Constitución Española en relación con la educación básica?

50. ¿Qué debe contener el botiquín de urgencias en un centro educativo para la atención de quemaduras?