Test de 50 preguntas difíciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. ¿Cuál de los siguientes no debe formar parte de la documentación del centro?

2. ¿Qué caracteriza a los "ritmos" en la organización del tiempo infantil?

3. ¿Cuál es uno de los objetivos generales del currículo de Educación Infantil en el área de "Identidad y autonomía personal"?

4. ¿Qué se debe respetar en el desarrollo motor de cada niño?

5. ¿Qué deben tener los materiales de juego?

6. ¿Qué es el "sentido rítmico" en la Educación Musical?

7. ¿Cuál es uno de los propósitos principales del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)?

8. ¿Cuál es el rango de edad que abarca la Educación Infantil según la LOE?

9. ¿Qué es importante en el trabajo educativo para el desarrollo afectivo-emocional en el primer ciclo de Educación Infantil?

10. ¿Qué son los "ritmos" en la organización del tiempo infantil?

11. ¿Qué es el "sincretismo" en el pensamiento preoperacional?

12. ¿Qué se debe evitar al hablar con los niños para proporcionarles modelos de lenguaje oral correctos?

13. ¿Qué tipo de movimientos son básicamente reflejos o involuntarios en el recién nacido?

14. ¿Cuál es el principal método de transmisión de los Ascaris?

15. ¿Qué es fundamental que el educador tenga al programar?

16. ¿Qué es el "concepto de maduración"?

17. ¿Es conveniente que los niños tengan varias figuras de apego?

18. ¿Qué se considera un "currículo abierto"?

19. ¿Qué implica la "irreversibilidad" en el pensamiento preoperacional?

20. ¿Qué es el balbuceo en la etapa prelingüística?

21. ¿Qué medida de prevención de accidentes es responsabilidad de los poderes públicos?

22. ¿Cómo deben ser los espacios para el desarrollo de la actividad educativa en el centro?

23. ¿Qué permite la "reconciliación integradora" en la teoría de Ausubel?

24. ¿Cuál es la principal dificultad que encuentra el niño sordo de nacimiento?

25. ¿Qué se entiende por "conductas respondientes" según Skinner?

26. ¿Qué se entiende por "currículo" en el sistema educativo español, según la LOGSE?

27. ¿Cuál es uno de los objetivos de la Federación Nacional de los Movimientos de Renovación en España?

28. ¿Qué ley de desarrollo motor indica que el desarrollo motor progresa desde las partes más cercanas al eje del cuerpo hacia las más alejadas?

29. ¿Qué principio pedagógico de Decroly consiste en organizar el sistema educativo en torno a temas cercanos e interesantes para el niño?

30. ¿Qué indican los errores como "vinio" o "hicio" en el desarrollo del lenguaje infantil?

31. ¿Qué tipo de estimulación deben ofrecer las figuras de apego desde el punto de vista de sus características?

32. ¿Cuál es el número mínimo de unidades que debe tener un centro para impartir el primer ciclo de Educación Infantil?

33. ¿Cuál es una de las enfermedades de declaración obligatoria con mayor incidencia en España, casi exclusivamente infantil?

34. ¿Qué edad aproximada marca el inicio de las combinaciones de dos palabras en los niños?

35. ¿Qué se debe hacer con el conducto auditivo para que las ondas sonoras alcancen el tímpano fácilmente?

36. ¿Cuál es una consecuencia evidente de la sobreprotección en los niños?

37. ¿Qué objetivo general se propone en la Educación Plástica?

38. ¿Qué se recomienda para la higiene bucal en los niños a partir de los dos años?

39. ¿Qué es el concepto de "desarrollo"?

40. ¿Qué debe hacer el educador con el material y mobiliario en la "Casa de Bambini" de Montessori?

41. ¿Qué papel tiene el juego en el desarrollo del lenguaje según Bruner?

42. ¿Cómo deben ser los informes trimestrales a las familias sobre la evolución de sus hijos?

43. Según la teoría del apego, ¿qué deben hacer los padres y educadores ante las demandas de los niños?

44. ¿Qué se entiende por "conductas operantes" según Skinner?

45. ¿Qué tipo de ambiente escolar despierta en el niño el juicio crítico de la información que recibe?

46. ¿Qué es lo primero que se debe hacer ante un niño que ha ingerido un objeto peligroso?

47. ¿Qué se debe fomentar en el aula y de qué se debe huir, según los principios educativos?

48. ¿Qué se conoce como "sordera postlocutiva"?

49. ¿Qué son los "procedimientos" en los contenidos curriculares?

50. ¿Qué tipo de palabras suelen ser las primeras emisiones en la etapa de palabras aisladas?