Test de 20 preguntas difíciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. ¿Qué se entiende por "currículo" en el sistema educativo español, según la LOGSE?

2. ¿Qué es el "diálogo tónico" en la Educación Infantil?

3. ¿Qué medida debe extremarse en los comedores y cocinas escolares para prevenir toxiinfecciones alimentarias?

4. ¿Qué recurso se puede utilizar en la expresión plástica para los más pequeños?

5. ¿Qué es lo primero que se debe hacer ante un niño que ha ingerido un objeto peligroso?

6. ¿Qué tipo de ambiente escolar despierta en el niño el juicio crítico de la información que recibe?

7. ¿Qué se debe fomentar en el aula y de qué se debe huir, según los principios educativos?

8. ¿Qué es fundamental que el educador tenga al programar?

9. ¿Qué debe hacer el educador con el material y mobiliario en la "Casa de Bambini" de Montessori?

10. ¿Cuál es la finalidad de la Educación según Pestalozzi?

11. ¿Cuál es el rango de edad que abarca la Educación Infantil según la LOE?

12. ¿Qué es la etapa oral según Freud en el desarrollo de la personalidad?

13. ¿Qué se evalúa en la "consistencia" de las cualidades táctiles?

14. ¿Qué deben ofrecer los centros para que el niño disponga de múltiples oportunidades de manipulación y nuevas adquisiciones?

15. ¿Cómo deben ser los espacios para el desarrollo de la actividad educativa en el centro?

16. ¿Qué significa que los estilos educativos no aparecen de manera pura?

17. ¿Qué reflejan con particular claridad la expresión gestual y corporal del niño?

18. ¿Cuál de los siguientes no debe formar parte de la documentación del centro?

19. ¿Qué edad aproximada marca el inicio de las combinaciones de dos palabras en los niños?

20. ¿Qué principio pedagógico de Decroly consiste en organizar el sistema educativo en torno a temas cercanos e interesantes para el niño?