Test de 20 preguntas fáciles de las Oposiciones de Educación Infantil

1. ¿Qué se entiende por adquisición del lenguaje?

2. ¿Cuál es uno de los principios del Reglamento de Régimen Interior (RRI) de un centro educativo?

3. ¿Qué se valora en la evaluación del grado de asimilación de los contenidos?

4. ¿Qué se busca fomentar en los niños en relación a los roles sexuales?

5. ¿Qué determina la personalidad según Freud, basándose en la fuente de placer y la zona del cuerpo sobre la que se centra?

6. ¿Qué tipo de juego, según Piaget, predomina a partir de los siete años?

7. ¿Cómo deben ser las actividades en la programación de Educación Infantil?

8. ¿Qué tipo de juego se caracteriza por poseer objetivos marcados por el adulto?

9. ¿Cómo deben ser las tareas escolares según las posibilidades del aula?

10. ¿Qué corriente pedagógica surge con el énfasis en la acción del niño y la actividad sensomotriz?

11. ¿Qué documento establece la normativa de contenidos educativos y es de obligado cumplimiento?

12. ¿Qué debe contener un botiquín de urgencias según la normativa?

13. ¿Qué debe fomentarse ante todo en el aula según el texto?

14. ¿Qué es la psicomotricidad de forma general?

15. ¿Qué concepto, según la escuela nueva, se refiere a que en el centro de la educación debe ponerse al niño?

16. ¿Qué tipo de actividades son las que van dirigidas a todo el cuerpo en general, con movimientos globales y amplios?

17. ¿Qué factor influye en el desarrollo perceptivo según las fuentes?

18. ¿Qué es importante para la adquisición del control voluntario de la micción?

19. ¿Cómo se organiza la etapa de Educación Infantil?

20. ¿Qué es la centración en el pensamiento preoperacional?